A. Desarrollar la potencia poética del actor en sus máximas posibilidades.B. Que el actor/actriz pueda "vivir" la escena y estar en un presente constante.
C. Incentivar la capacidad de proponer, de operar sobre la escena y sobre uno mismo.
D. Multiplicar la propia particularidad. Que los alumnos sean concientes de su singularidad y de todo aquello que los hace únicos.
